【要闻】留守儿童调查：害怕孤单在家 渴望父母关爱(图)——

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因为我很孤独，所以比起待在家里我更喜欢待在学校。 “学校里很热闹”“同学们可以一起玩”等，几乎脱口而出。

因为他们盼望着假期。 在父母那里，经常寄居在小租房里，但孩子们的回答是，闻到父母熟悉的气味，“也必须晕车”。

出于思念，电话和照片是他们的托运。 在家的时候，他们不小心看了客厅的电话，翻过床上的旧专辑。 看桌子上那个家族的照片，他们问了成千上万个同样的问题。 爸爸和妈妈，你什么时候回来？

直接打击了孩子的问题
湖北，是劳动力输出很大的省份。 农村富余劳动力对外出创业，增加农民收入，提高农民素质，改善农村面貌，发挥了巨大的推动作用。 近年来，湖北省每年外出打工的创业者人数维持在800万人左右，从那里出现了大量的留守儿童。 最近，我们进入留守儿童的家庭，倾听孩子们和家长的声音，与町村干部、学校老师座谈，感受到这些留守儿童的痛苦和乐趣。

1 .不在家的反面---是自愿的选择还是无力的选择

城乡二元制度被认为是孩子们留下来的根本原因。 访问期间，我们感到除了制度的原因以外，还有一个原因左右着父母的选择。

从有利于孩子成长的立场来看，父母打工，孩子在附近读书，家人和睦相处是最理想的。 但现实是，流动子女往往只能上条件差的农民工学校和质量差的中小学，没有当地户口就不能当场参加中国考试和高考等制度壁垒，妨碍了农民工子女教育选择权益的实现。 近年来，随着国家投入的增大，农村学校的教育不断改善。 综合这些情况，许多父母倾向于把孩子留在家里读书。

村子里的孩子不在家，大致分为三种情况，一种是一直在农村学习。 这样的留守儿童中有很多是女孩。 关于弟弟是否收到父母的这样的问题，女孩说:“没关系。 弟弟很淘气，整天在那里哭，祖父母管不了他”。 在大人眼里，女孩听话，在家放心。 二是短则半年，多则3年跟着父母在外面读书的经验。 关于这个经验，孩子们很高兴，很骄傲，但听到在两地学习的优劣时，孩子们和在家乡学习没有太大差别，他喃喃自语说，平时接触的同学是和父母一起打工的孩子，几乎没有和当地人交流。 在孩子眼里，外出读书的记忆越来越多是和父母一起生活的快乐时光。 如果说前两种孩子不在家多少有无力感和无力感的话，第三种情况有点不同，孩子的父母多是80多岁的新生代农民工，这些孩子不在家多少有长辈们自主选择的成分。 关于孩子今后的去向，出现了分化的迹象，有只在学龄前阶段呆在家里的，也有整个义务教育阶段呆在家里的。 村干部说，与前两种留守子女相比，这样的孩子比较幸福。 孩子之所以自主不在家，一方面是因为监护人的祖父母年龄在50岁左右，是农村中比较精力充沛的劳动力。 这部分人年轻时受过中小学教育，可以说是农村文化人。 电视和电话的普及也使他们的视野比较开阔。 当地村干部表示，由于年龄、知识结构的积极变化，这些家长可以更好地承担保护孩子的监督责任。 另一方面，新农村建设的推进使乡村面貌发生了可喜的变化，村民比以前更容易接受新观念，更容易接受新事物。 当地人认为年轻人进城做梦应该由老年人支持他们。 访问期间，我们感到年轻的祖父母普遍很自信，强调在精力和经验方面，自己能比儿媳妇更好地履行监督责任。

⑼作为父母的困境——实现个人价值和履行父母责任

现在农民工集团发生了一些新的变化，一个显著的优势是新生代农民工成为外出务工的主力。 与上一代农民工生存型快速发展的诉求不同，新生代农民工外出打工者来自越来越多的自我快速发展的需要，他们希望通过奋斗立足于城市，安居乐业。 城市对他们来说是归宿。 而且，与上一代农民工相比，新生代农民工的生活习惯也在悄然变化。 在采访中，问了一个留守儿童父母打工的理由，回答说“父母去玩了”。 根据孩子的说明，父母回家后也经常在外面玩。 这表明很多新生代农民工已经习惯了外面的生活，即使回家也继续在外面的生活习惯。

这证明新生代农民工的家庭观念变得冷淡了吗？ 不一定是那样。 应该说很多新生代农民工同样重视家庭教育，关注孩子的成长和未来。 但是，驱动自己快速发展的诉求，远离孩子打工的现实使他们在实现个人价值和履行父母职责方面很难取得平衡。 在调查中，我们遇到了两个a家的儿子和两个媳妇在外地打工，把两个七八岁的孩子交给老人照顾的家人。 由于孩子的心理健康、学习指导等因素，他们曾经把一个母亲留在家里，另一个商量支付千元的报酬，结果媳妇们不想回家照顾孩子。 另一方面，在该村的b家庭，夫妇最初都在外面打工，但考虑到孩子学习的重要性，离开母亲在家照顾孩子，现在孩子的母亲在镇上工作，租房子专心读书。 这两个例子生动地证明了农民工意识到家庭教育的重要性和父母在孩子成长、教育中的替代性，但自我价值的追求给他们逗留和逗留的选择带来了困境。

3 .保护孩子的隔代教育——溺爱还是责任感

鉴于父母不在孩子身边管教的家庭教育的缺乏，农民工多通过为孩子选择好的学校，创造好的学校环境来弥补。 选择学校发烧、租房子阅读的现象在保护孩子的家庭中很普遍，但这在一些人眼里是溺爱的表现。 特别是保护孩子的隔代教育，经常给人留下负面印象。 每次留守儿童逃课、沉迷网络时，都有人习惯性地用隔世教育来说明，把责任简单地推给为晚辈无私支付的老人。 访问后发现，老人用三轮接送孙子(女)、租房子陪伴等溺爱行为的背后反映了祖父母对孩子的责任感。

另一方面，出于托付给孩子父母的责任。 在中国，老人对孙子的爱是不可否认的事实，深深植根于我们血统的亲情。 和其他祖先孙子的爱情不同，对这些老人来说，不照顾父母的留守儿童的压力更大，特别是1~4岁。 害怕事故，害怕不能向孩子的父母解释是他们共同的担心。 采访中经常出现类似的词语。 有个老人坦率地说，孩子中午在学校吃也不能放心，一个不能吃。 二是孩子年轻，饭碗也不洗。 所以他建议在学校附近租房子，由奶奶照顾孩子的生活。 “我现在有孩子了。 你必须照顾。 否则，很难向父母解释。 ”。

另一方面，外出务工者的经验使父母深刻感受到教育的重要性，这种观念也影响了老人，非常重视孙子们的教育。 换句话说，城市的教育方法、教育理念通过在城市工作的父母传播给老人，逐渐影响到保护孩子的教育方法。 为了让他们接受良好的教育，离开孩子的祖父母们煞费苦心。 有些家庭好的人积极出击，用选择学校的方法为孩子争取良好的教育资源。 这样选择学校的炎热也从幼儿园开始了。 每天早上6点、7点和下午4点，从村子到镇上的路上，骑着小三轮，可以看到后面坐着一两个孩子的人们。 这是老人们接送孙子(女)上学的人们。 对他们来说，这种方式方便安全，很受大家欢迎。 一个老人特意去学三轮。 其中包括61岁的老太太。 她的儿子和媳妇在孩子一岁多的时候打工，每年过年都能回来，照顾孩子的重任都取决于老人。 年轻的时候连自行车都没骑过，现在为了孙子去学三轮车，每天早晚不管风雨都从村子往镇上跑。 由于托付给孩子父母的责任，以及孙子们对未来的深深希望，照顾孩子的老人们深感肩上的责任重大。 与其说他们的上述行为是溺爱，不如说是受到责任感的驱使更合适。

孩子真的需要什么。

和不在家的孩子接触时，看到他们的服装很漂亮，风格也很流行，和城市的孩子没什么区别。 在采访中，祖父母把儿子媳妇、孙子的情况说得像数家珍一样，兴趣很高，但他们周围的孩子显然不活跃，眼睛游离地避开我们，咪咪虾条，冻结雪糕，沉浸在机械玩具的世界里，我们有多开心 村干部佩服如果父母站在这些孩子旁边，绝对不是。 村干部的话让我们回味了很久。

1 .映入父母眼中的爱

对许多留守儿童的父母来说，满足孩子的物质诉求是表达爱的最常见的方法。 为了弥补不在孩子身边的内疚，他们每次回家都带新玩具和衣服。 当然，越来越多的情况下，父母在异乡表达爱的方法是以电话为纽带来进行的。 很多人每周给孩子打一次电话，关心的话题集中在学习、身体、安全等方面。 对他们来说，听到孩子的声音是一种安慰。 但是对孩子来说，模型化的通话是甜蜜的负担。 他们一方面想和父母通话，另一方面也有焦躁的父母的抱怨。